Ma már szerencsére sokan gondolják azt, hogy másként szeretnének tanulni és másként szeretnének tanítani. Államilag elismert alapítványi iskolánkhoz azok a családok csatlakoztak elsőként a 2021/22-es tanévben, akik hisznek abban, hogy az új utaknak, a huszonegyedik századi megoldásoknak helye van gyermekeink oktatásban. A Zenit Általános Iskolában ezt a szemléletet képviseljük, szorosan együttműködve közösségünkkel.

Nálunk nem a csengő jelzi az óra kezdetét és végét, hanem a pedagógusok, akik a tanulók jelzéseire reagálva irányítják az órákat. Ezek a tanórák komplexek, bármelyik órán előkerülhet a kapcsolat egyéb tantárgyakkal is. A Zenitben megcélzott, "jövőálló" tudáshoz ugyanis szükséges, hogy az elméletben elsajátított ismeretek a valóságban is hasznosnak mutatkozzanak. Pedagógusaink napi munkájában így áll össze a tanterv, a változó világ és a diákok ismerete egy egésszé, tudatos és hatékony együttműködéssé.

​

Osztályainkban 12-17 fő tanul legfeljebb. Kihasználjuk a digitális technika minden előnyét, ami mellett kiemelt fókuszban van a természet, a környezet jelenléte. A mozgás szeretete, az épített és természeti környezet ismerete, az emberek és közösségek közötti együttműködés ereje mind arra sarkallnak minket, hogy ne elszigetelten működjünk a Zenit falai között, hanem kitárjuk kapuinkat.

​

Napjainkba szervesen épül be az angol társalgás és mese. Célunk, hogy a gyerekek minél természetesebb környezetben, ezáltal hatékonyabban sajátítsák el az első idegen nyelvüket, közelebb az anyanyelv játékos megtanulásához, mint a szódolgozatok szigorához.

​

Mivel töltjük a délutánjainkat? Tudjuk, hogy az iskolások, a legkisebbek különösen fárasztónak tartják a nyolc órás "munkanapokat". Ráadásul a családra további terhet ró, ha az iskolán kívül kell megoldani a gyermek fejlesztését, sportfoglalkozásait, nyelvi képzését, vagy csak a házi feladatokat. Azért, hogy a késő délutáni és esti órák ne erről, hanem valóban a családról szóljanak, arra törekszünk, hogy mindezek a foglalkozások beépüljenek a délutánokba, négy órakor pedig kisimult, feltöltött, szabad gyermek fogadja a családot a tanítási nap végén. 

​

Iskolánkba szeretettel várjuk a sajátos nevelési igényű gyermekeket, akiknek támogatása, fejlesztése és integrációja közösségi szintű feladatunk.